Γκόνη Καλλιόπη

Γκόνη Καλλιόπη

Εκπαιδευτικό λογισμικό ανοικτού τύπου: https://phet.colorado.edu/sims/html/balloons-and-static-electricity/latest/balloons-and-static-electricity_el.html Αυτό το λογισμικό ανοικτού τύπου δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να οπτικοποιήσουν τις γνώσεις τους για το στατικό ηλεκτρισμό και να τις εξηγήσουν. Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές μπορούν μέσω αυτού του λογισμικού, να καταλάβουν και να εξηγήσουν το λόγο, που το μπαλόνι, κολλάει στη μάλλινη μπλούζα, εάν το τρίψουμε πάνω μας. Μέσω του περιβάλλοντος προσομοίωσης, οι μαθητές παρατηρούν ότι τόσο το μπαλόνι, όσο και η μπλούζα είναι ουδέτερα φορτισμένα. Αρχικά, δηλαδή, έχουν τον ίδιο αριθμό πρωτονίων και ηλεκτρονίων. Αυτήν την πληροφορία, με το λογισμικό, την οπτικοποιούν και βλέπουν πάνω στην μπλούζα τα σηματάκια. Έπειτα, έχουν τη δυνατότητα να πιάσουν το μπαλόνι/ τα μπαλόνια, να τα τρίψουν με την μπλούζα και να παρατηρήσουν, πως αφού αυτά έχουν αντίθετα ηλεκτρικά φορτία, έλκονται και η έλξη αυτή δημιουργεί στατικό ηλεκτρισμό. Όλα αυτά γίνονται μπροστά στα μάτια τους, ζωντανά και το έχουν καταφέρει μόνοι τους, άλλωστε έχουν όλα τα εργαλεία στην οθόνη τους. Έτσι, μέσω ενός περιβάλλοντος προσομοίωσης, οι μαθητές δημιουργούν, πειραματίζονται και κατακτούν μόνοι τους τη γνώση. Η θεωρία μάθησης, που έχει επηρεάσει τα λογισμικά αυτού του τύπου, είναι ο εποικοδομισμός.

Εκπαιδευτικό λογισμικό κλειστού τύπου: http://photodentro.edu.gr/edusoft/r/8531/222?locale=el Οι «Μικροί καλλιτέχνες σε δράση» είναι ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πακέτο, το οποίο αξιοποιεί τις ΤΠΕ στην εκπαιδευτική πράξη. Είναι ένα εκπαιδευτικό λογισμικό, το οποίο προαγάγει την αλληλεπίδραση και τη εξοικείωση των μαθητών με τον υπολογιστή, ενώ παράλληλα προσαρμόζεται στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα του εκάστοτε μαθητή, παρέχοντάς του πλήθος δυνατοτήτων, όπως πληροφορίες με τη μορφή κειμένου, εικόνας, βίντεο κ.λ.π.. Είναι ένα σύστημα εξάσκησης και διδασκαλίας, που επιτυγχάνεται με τη βοήθεια του υπολογιστή ενώ ως στόχο έχει τη μετάδοση γνώσεων. Τέλος, αξίζει να αναφέρουμε ότι στη θεωρία του συμπεριφορισμού έχει βασιστεί η ανάπτυξη των εκπαιδευτικών λογισμικών κλειστού τύπου.