[Πιτσάκη Ευθυμία
Ερώτηση 1) Εκπαιδευτικό λογισμικό «κλειστού» τύπου: http://inschool.gr/ Η επιλογή του παραπάνω «κλειστού» τύπου εκπαιδευτικού λογισμικού έγινε έχοντας υπόψη τα χαρακτηριστικά και τις δυνατότητες που έχει κάθε λογισμικό «κλειστού» τύπου. Τα λογισμικά αυτά αποτελούν συστήματα εξάσκησης και διδασκαλίας με τη βοήθεια υπολογιστή ή καθοδηγούμενης από υπολογιστή διδασκαλίας. Ο υπολογιστής είναι μέσο μετάδοσης της πληροφορίας και εργαλείο αξιολόγησης της, καθώς υποκαθιστά πλήρως ή εν μέρει το δάσκαλο. Επιπροσθέτως, παρέχει στα παιδιά την πληροφορία μέσω του κειμένου, της εικόνας, την αλληλεπίδραση και το βίντεο. Η αξιολόγηση γίνεται μέσω ερωτήσεων κλειστού τύπου, σωστού – λάθους και πολλαπλής επιλογής που υποβάλλει το σύστημα. Το συγκεκριμένο λογισμικό παρέχει εκπαιδευτικό ψηφιακό υλικό για την γλώσσα και τα μαθηματικά. Αποτελείται από ψηφιακά παιχνίδια και ασκήσεις για όλες τις τάξεις του Δημοτικού Σχολείου, που εμπλουτίζονται σταδιακά. Τα παιδιά διασκεδάζουν μαθαίνοντας.
Ερώτηση 2) Εκπαιδευτικό λογισμικό «ανοικτού» τύπου: http://etl.ppp.uoa.gr/choico/?supermarket
Τα εκπαιδευτικά λογισμικά «ανοικτού» τύπου αποτελούν περιβάλλοντα υπερμέσων και προσομοίωσης, στα οποία η γνώση οικοδομείται από τον ίδιο το μαθητή. Ο υπολογιστής είναι φυσικό και κυρίως γνωστικό εργαλείο για το μαθητή και ο δάσκαλος είναι σύμβουλος ή βοηθός. Τα παιδιά έχουν την δυνατότητα να χειριστούν άμεσα τα αντικείμενα και την πληροφορία, τις παραμέτρους, να παρατηρήσουν εναλλακτικές και πολλαπλές αναπαραστάσεις, καθώς υπάρχει υψηλή αλληλεπίδραση. Το παραπάνω εκπαιδευτικό λογισμικό επιλέχθηκε, γιατί μαθαίνει στα παιδιά τη σημασία της σωστής και ισορροπημένης διατροφής. Οι μαθητές μπορούν να πειραματιστούν με τα διαφορετικά αντικείμενα της προσομοίωσης, κάνοντας δηλαδή διάφορες επιλογές. Ακόμη, έχουν την δυνατότητα να αλλάξουν τις παραμέτρους της προσομοίωσης και να δουν διαφορετικά αποτελέσματα (πχ να δοκιμάσουν να ψωνίσουν άλλα τεμάχια προϊόντων).
