[Παπαγιαννίδου Μαριλένα
Το εκπαιδευτικο λογισμικο που επελεξα σε αυτή την προκειμενη στιγμη είναι κλειστου τυπου. Τα κλειστου τυπου λογισμικα εξυπηρετουν τον δασκαλο-καθηγητη. Είναι το εργαλειο μαθησης του, του προσφερει γνωσεις και πληροφοριες σχετικα με το αντικειμενο διδασκαλιας του. Τον εξυπηρετει σε μια εκτεταμενη ερευνα πολλων και ποικιλων πληροφοριων. Συνηθως υποκαθιστουν τον δασκαλο τα κλειστα τυπου εκπαιδευτικα λογισμικα, χαρη στην μεταδοση γνωσεων μεσα απο ειδικα εργαλεια όπως CD, DVD ή και ρομποτικης. Ακομη δεν αφηνουν στον δασκαλο περιθωρια αλλαγης περιεχομενου ή δραστηριοτητων, ουτε φυσικα και στα παιδια.
https://gcompris.net/index-el.html
Ως δευτερο εκπαιδευτικο λογισμικο επελεξα ανοιχτου τυπου, που εξυπηρετει κυριως στην οικοδομηση γνωσεων. Υποστηριζει και βοηθα τον μαθητη. Εχουν ως εργαλειο την επικοινωνια, την στηριξη και την κοινωνικη αλληλεπιδραση για μια υγιης συνεργασια. Ανταποκρινεται, στις δεξιοτητες και στις γνωσεις των παιδιων, ακομη είναι εφικτο να προσαρμοστει στις ιδιαιτερες δυσκολιες των παιδιων αλλα και στα επιπεδα που μπορει να είναι διαφορετικα. Επιπροσθετως, μπορει να ενταχθει και στο προγραμμα του νηπιαγωγειου. Είναι δυνατον, να ενεργοποιει τον προβληματισμο και να τον θετει σε ένα πλαισιο συνεργασιας και επιλυσης διαφορων προβληματων.
https://www.kidmedia.gr/
