[Μεζαρτάσογλου Άννα
Λογισμικό ανοιχτού τύπου http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10853?locale=el&fbclid=IwAR1pthk30-ivxo7-rqDzT7bsCYw5lfqGCIRjrDtHyvqy7w3wxFKUosrLgRY
Το συγκεκριμένο λογισμικό είναι ένα ανοιχτού τύπου καθώς εξυπηρετεί την ενεργό συμμετοχή του μαθητή και την ανακάλυψη ή διερεύνηση της γνώσης με καθοδηγητή πάντα τον δάσκαλο. Δεν αντικαθιστά τον εκπαιδευτικό καθώς οι διδακτικοί στόχοι που υποστηρίζονται είναι κάπως πιο ψηλού επιπέδου. Ο μαθητής θα πρέπει να έχει κάποιες υπάρχουσες εμπειρίες πάνω σε αυτό το θέμα ώστε να μπορέσει να ανταπεξέλθει, του παρέχει όμως αυθεντικές εμπειρίες σχετικά με την διαδικασία οικοδόμησης της γνώσης καθώς το περιβάλλον αυτό ενσωματώνει τη μάθηση σε ρεαλιστικά περιβάλλοντα Ή τουλάχιστον προσομοιάζουν τον πραγματικό κόσμο. το λογισμικό αυτό ενθαρρύνει την έκφραση των απόψεων, αντί λήψεων, Ιδεών και νοητικών μοντέλων των μαθητών στο πλαίσιο της μαθησιακής διδασκαλίας επίσης προωθεί την εμπέδωση της μάθησης μέσω κοινωνικής εμπειρίας και αλληλεπίδρασης.
Λογισμικό κλειστού τύπου https://www.metmuseum.org/art/online-features/metkids/?fbclid=IwAR3r1U9I0DW8e7c4gOMYbeLdVtE4WYWwa2IOIe80RJfhXXY_xTEEU6eufEM
Το συγκεκριμένο λογισμικό αποτελεί ένα λογισμικό κλειστού τύπου καθώς βλέπουμε ότι δίνει έμφαση στην παρουσίαση της πληροφορίας σε μορφή ενός ηλεκτρονικού βιβλίου και με τη μορφή δραστηριοτήτων. Παρέχει εσωτερικά κίνητρα στον μαθητή εστιάζει στην διέγερση προτέρων γνώσεων και εμπειρίας των παιδιών ,έχει παιγνιώδη μορφή και προσφέρει τη δυνατότητα στους μαθητές να εργάζονται ανεξάρτητα και να μην χρειάζονται υποστήριξη και καθοδήγηση .
