[Κουτσολάμπρου Ιωάννα
Εκπαιδευτικό Λογισμικό Κλειστού Τύπου
Βρες Πόσα Ζωάκια είναι! http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/3128 Το λογισμικό αυτό αναφέρεται στη μαθησιακή περιοχή των Μαθηματικών και αφορά ασκήσεις πρακτικής και εξάσκησης. Η διδακτική προσέγγιση του είναι συμπεριφοριστική. Το μαθησιακό αντικείμενο δίνει τη δυνατότητα στους μικρούς μαθητές να εξασκηθούν στη χρήση του ποντικιού, αλλά και να μάθουν τους αριθμούς από το ένα μέχρι το δέκα, μέσα από δραστηριότητες καταμέτρησης στοιχείων συνόλων και αντιστοίχισής τους με τον αριθμό του πλήθους τους.
Εκπαιδευτικό Λογισμικό Ανοιχτού Τύπου
Κίνηση ρομπότ σε λαβύρινθο, με δυνατότητα διόρθωσης προγράμματος http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/11291 Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι τα παιδιά να δημιουργήσουν προγράμματα με τις βασικές εντολές προγραμματισμού (κατεύθυνσης και προσανατολισμού, εκτέλεσης, παύσης, διακοπής και διαγραφής προγράμματος, καθώς και διαγραφής ίχνους), ώστε να οδηγήσουν το ρομπότ στην έξοδο από τον λαβύρινθο. Το μαθησιακό αντικείμενο δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να πειραματιστούν με τις εντολές προγραμματισμού για να οδηγήσουν το ρομπότ στην έξοδο του λαβυρίνθου, να δοκιμάσουν τη λύση του προβλήματος, να διορθώσουν το πρόγραμμα που έχουν σχεδιάσει και να ξανά προσπαθήσουν, ώστε να βρουν την κατάλληλη λύση. Επίσης, δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να επιλέξουν δάπεδα και τύπους λαβυρίνθου. Η διδακτική προσέγγιση του είναι ο επικοδομισμός.
