[Δάββου Ευανθία-Σταυρούλα

[Δάββου Ευανθία-Σταυρούλα

Εκπαιδευτικό λογισμικό ανοιχτού τύπου: Tux paint:

http://www.tuxpaint.org/download/http://www.tuxpaint.org/download/

To tux paint είναι ένα είδος εκπαιδευτικού λογισμικού ανοιχτού τύπου που απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 3-12 ετών. Ουσιαστικά πρόκειται για ένα πρόγραμμα ζωγραφικής που δίνει την δυνατότητα στα παιδιά να πειραματιστούν ελεύθερα με τα εργαλεία και εκφραστούν δημιουργικά. Το πρόγραμμα αυτό κατατάσσεται στην κατηγορία των προγραμμάτων «ανοιχτού» κώδικα γιατί επιτρέπει στα παιδιά να εκφραστούν ελεύθερα και να χρησιμοποιήσουν τα εργαλεία του όπως αυτά νομίζουν. Είναι ένα πρόγραμμα που καθοδηγεί τα παιδιά ώστε να ανακαλύψουν την πληροφορία διότι υπάρχει μια μασκότ πιγκουίνου που τα βοηθά να βρουν τα εργαλεία ώστε να δημιουργήσουν αυτά που θέλουν. Συνεπώς, η γνώση ανακαλύπτεται από τον ίδιο τον μαθητή και ο δάσκαλος λειτουργεί ως καθοδηγητής και βοηθά τα παιδιά σε περίπτωση που χρειάζονται κάποια βοήθεια.

Εκπαιδευτικό Λογισμικό Κλειστού Τύπου: Βρες πόσα ζωάκια είναι: Φωτόδενδρο:

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/3128?locale=elhttp://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/3128?locale=el

Πρόκειται για ένα λογισμικό «κλειστού» κώδικα όπου απευθύνεται σε παιδιά νηπιαγωγείου. Στοχεύει κυρίως στην εξοικείωση του παιδιού με την χρήση του ποντικιού του υπολογιστή καθώς και στην εκμάθηση των αριθμών από το 1 έως το 10. Δείχνει έναν αριθμό και παρουσιάζει εικόνες ζώων. Του ζητά να τα μετρήσει και να επιλέξει την εικόνα που αντιστοιχεί στον αριθμό. Τέλος, του υποδεικνύει να «σύρει» την σωστή εικόνα σε ένα πλαίσιο. Το πρόγραμμα αυτό εντάσσεται στην κατηγορία των προγραμμάτων «κλειστού» τύπου διότι είναι προσχεδιασμένο να διδάξει κάτι στα παιδιά και δεν τους δίνει την δυνατότητα να ανακαλύψουν και να οικοδομήσουν μόνα τους την γνώση όπως τα προγράμματα «ανοιχτού» τύπου. Ουσιαστικά αντικαθιστά τον δάσκαλο επειδή μεταφέρει το πρόγραμμα την γνώση και αξιολογεί κατά πόσο οι μαθητές έχουν κατανοήσει το περιεχόμενο της. Πρόκειται για ένα μέσο μετάδοσης και αξιολόγησης της γνώσης.