[Βεντίστα Ελευθερία
ΑΠΑΝΤΗΣΗ :
•Εκπαιδευτικό λογισμικό κλειστού τύπου : http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10506?locale=el
Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό λογισμικό, έχει ως μαθησιακό στόχο να κατανοήσουν οι μαθητές τις έννοιες του ατομικού και γενικού χώρου. Παρέχει πληροφορίες μέσα από ένα κείμενο , από εικόνες και από ένα διαδραστικό βίντεο, το οποίο επεξηγεί πλήρως τις παραπάνω έννοιες και δίνει την δυνατότητα οι μαθητές να δράσουν τόσο στο χώρο που βρίσκονται, ως φυσικές παρουσίες, όσο και διαδικτυακά, μέσω του λογισμικού. Όλα τα παραπάνω, καθιστούν το παρόν εκπαιδευτικό λογισμικό ως κλειστού τύπου, καθώς αντικαθιστά πλήρως τον δάσκαλο και εξασφαλίζει μια ικανοποιητική παροχή γνώσεων στους μαθητές .
•Εκπαιδευτικό λογισμικό ανοιχτού τύπου :
http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/2336?locale=el
Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό λογισμικό, παρέχει στους μαθητές ένα μικροπείραμα από τον χώρο των μαθηματικών, με σκοπό να μάθουν να κάνουν χρήση των εργαλείων της γεωμετρίας και των αλγεβρικών ψηφιακών συστημάτων. Σε αυτό το μικροπείραμα , τα παιδιά θα πρέπει να ολοκληρώσουν μια μαθηματική ενέργεια και να απαντήσουν και σε δυο ερωτήματα σχετικά με αυτή. Για αυτό το σκοπό, παρέχονται τα ανάλογα ψηφιακά εργαλεία, όμως δεν δίνονται πληροφορίες και οδηγίες σε καμία μορφή (κείμενο, εικόνα , βίντεο κ.α), ώστε οι μαθητές να γνωρίζουν τι ακριβώς πρέπει να κάνουν ή πως να ξανά προσπαθήσουν σε περίπτωση λάθους. Επομένως, χρειάζεται η παρουσία, η βοήθεια και η καθοδήγηση του δασκάλου, γεγονός που καθιστά το παρόν εκπαιδευτικό λογισμικό ως ανοιχτού τύπου.
