Μάθημα : Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση
Κωδικός : PN1400
-
Θεματικές Ενότητες
-
Ενότητα 1: Εισαγωγή - Διδακτικό Συμβόλαιο
-
Εργαστήριο 1ο: Πλατφόρμες μάθησης και διδασκαλίας (Eclass-Moodle) και μηχανές αναζήτησης
-
Ενότητα 2: Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση: Εννοιολογικό Πλαίσιο, Κύρια Ερωτήματα, Βασικές έννοιες
-
Εργαστήριο 2ο: Yπηρεσίες και Eργαλεία του Web 2.0: το blog, το wiki και το portfolio
-
Ενότητα 3: Φάσεις, Μοντέλα και παιδαγωγικές Προσεγγίσεις Ένταξης των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση
-
Εργαστήριο 3ο: Εκπαιδευτικό λογισμικό: Ορισμός, βασικές κατηγορίες, δυνατότητες
-
Ενότητα 4: Η Πληροφορική και οι ΤΠΕ στην Ελληνική Εκπαίδευση
-
Εργαστήριο 4ο: Θεωρίες Μάθησης & Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών: Σύντομη παρουσίαση, βασικές αρχές
-
Ενότητα 5: Θεωρίες Μάθησης και ΤΠΕ: Συμπεριφορισμός
-
Εργαστήριο 5ο: Γνωριμία με το ΔΕΠΠΣ - Λογισμικό κλειστού τύπου: πολυμεσικές εφαρμογές, συστήματα διδασκαλίας, τεστ και ασκήσεις πρακτικής και εξάσκησης
-
Ενότητα 6: Θεωρίες Μάθησης και ΤΠΕ: Εποικοδομισμός (Μέρος Α)
-
Εργαστήριο 6ο: Λογισμικό υπερμέσων (power point) και ψηφιακές εγκυκλοπαίδειες (wikipedia)
-
Ενότητα 7: Θεωρίες Μάθησης και ΤΠΕ: Γνωστική Ψυχολογία
-
Εργαστήριο 7ο: Εποικοδομισμός, Χρήση λογισμικού ανάπτυξης δημιουργικότητας
-
Ενότητα 8: Θεωρίες Μάθησης και ΤΠΕ: Εποικοδομισμός (Μέρος Β)
-
Εργαστήριο 8ο: Εννοιολογική Χαρτογράφηση
-
Ενότητα 9: Θεωρίες Μάθησης και ΤΠΕ: Εννοιολογική Χαρτογράφηση - Εννοιολογικοί Χάρτες
-
Εργαστήριο 9ο: Συστήματα Οπτικοποίησης, Περιβάλλοντα Προσομοίωσης & Περιβάλλοντα Μοντελοποίησης
-
Ενότητα 10: Θεωρίες Μάθησης και ΤΠΕ: Κοινωνιογνωστικές Θεωρίες - Κοινωνικοπολιτικές Θεωρίες
-
Εργαστήριο 10ο: Εκπαιδευτική Ρομποτική και Προγραμματισμός
-
Ενότητα 11: Θεωρίες Μάθησης και ΤΠΕ: Πολυμέσα- Υπερμέσα (Μέρος Α)
-
Εργαστήριο 11: Διαδραστικά Συστήματα Διδασκαλίας
-
Ενότητα 12: Θεωρίες Μάθησης και ΤΠΕ: Πολυμέσα- Υπερμέσα (Μέρος Β)
-
Ενότητα 1: Εισαγωγή - Διδακτικό Συμβόλαιο
Ενότητα 4: Η Πληροφορική και οι ΤΠΕ στην Ελληνική Εκπαίδευση
Σκοποί Ενότητας
- Συνοπτική περιγραφή και ανάλυση της θέσης των ΤΠΕ στην ελληνική πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
- Οι ΤΠΕ αντιμετωπίζονται κυρίως ως αντικείμενο εκπαίδευσης και δευτερευόντως ως μέσο γνώσης, έρευνας και μάθησης σε όλο το εύρος του προγράμματος σπουδών.
- Δίνεται έμφαση:
- Στην παρουσίαση των προγραμμάτων σπουδών του γνωστικού αντικειμένου της Πληροφορικής σε όλες τις βαθμίδες της γενικής εκπαίδευσης.
- Στα προγράμματα επιμόρφωσης εν ενεργεία εκπαιδευτικών που προωθούν τις ΤΠΕ ως διδακτικό μέσο και ως εργαλείο μάθησης στα διάφορα γνωστικά αντικείμενα
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Διαφάνειες Ενότητας
Βιντεο-Διάλεξη Ενότητας
Άσκηση Αυτοαξιολόγησης