upatras eclass | Επικοινωνία Ανθρώπου-Μηχανής & Σ... | 9.1 Ερωτήσεις Αυτοαξιολόγησης

Επικοινωνία Ανθρώπου-Μηχανής & Σχεδίαση Διαδραστικών Συστημάτων (Ανοικτό Μάθημα)

22Γ004 - Νικόλαος Αβούρης, Κωσταντίνος Μουστάκας, Χρήστος Κατσάνος

9.1 Ερωτήσεις Αυτοαξιολόγησης

Προδιαγραφές ευχρηστίας: Στόχοι και παράμετροι ευχρηστίας

Ποιό από τα παρακάτω αποτελεί έναν στόχο ευχρηστίας για ένα διαδραστικό σύστημα;

Να αρέσει σε όλους τους χρήστες

Να είναι φιλικό προς το 95% των χρηστών

Να είναι εύκολο στη χρήση

Να χρειάζεται 2 λεπτά χρόνο εκμάθησης

Ποιές από τις παρακάτω παραμέτρους ευχρηστίας κατά Nielsen είναι οι πλέον σημαντικές για έναν έμπειρο χρήστη;

Ευκολία εκμάθησης και υψηλή απόδοση εκτέλεσης έργου

Χαμηλή συχνότητα σφαλμάτων χρήσης, χωρίς εύκολη ανάνηψη από αυτά

Ευκολία εκμάθησης και ευκολία συγκράτησης της γνώσης χρήσης του

Υψηλή απόδοση εκτέλεσης έργου και χαμηλή συχνότητα σφαλμάτων χρήσης με εύκολη ανάνηψη από αυτά

Ποιές από τις παρακάτω παραμέτρους ευχρηστίας κατά Nielsen είναι οι πλέον σημαντικές για έναν αρχάριο χρήστη;

Ευκολία εκμάθησης και υψηλή απόδοση εκτέλεσης έργου

Χαμηλή συχνότητα σφαλμάτων χρήσης, χωρίς εύκολη ανάνηψη από αυτά

Ευκολία εκμάθησης και ευκολία συγκράτησης της γνώσης χρήσης

Υψηλή απόδοση εκτέλεσης έργου και χαμηλή συχνότητα σφαλμάτων χρήσης με εύκολη ανάνηψη από αυτά

Η ευχρηστία κατά ISO 9241 συνίσταται στην:

αποτελεσματικότητα, αποδοτικότητα, υποκειμενική ικανοποίηση

ευκολία εκμάθησης, αποδοτικότητα, αποτελεσματικότητα

ευκολία κατανόησης, ευκολία εκμάθησης, ευκολία λειτουργίας

ευκολία λειτουργίας, ευκολία εκμάθησης, αποδοτικότητα, αποτελεσματικότητα