Μάθημα : Διδακτική της Πληροφορικής: ερευνητικές προσεγγίσεις στη μάθηση και στη διδασκαλία (ΜΠΣ)

Σκοπός: Η παρουσίαση και η κριτική θεώρηση της προγραμματιστικής δραστηριότητας ως μαθησιακής δραστηριότητας στην προσχολική και την πρωτοβάθμια εκπαίδευση μέσα στο πλαίσιο ενός παιδαγωγικού περιβάλλοντος τύπου Logo και η παρουσίαση και ανάλυση των γλωσσών Logo και Scratch
Έννοιες Κλειδιά: Προγραμματισμός, Γλώσσες προγραμματισμού, Γλώσσες οπτικού προγραμματισμού, Γλώσσα προγραμματισμού Logo, Αλγόριθμος, Ευρετική μέθοδος, Τεχνητή Νοημοσύνη, Scratch, Microworlds ? Pro, MSW Logo, Μάθηση μέσω προγραμματισμού, Μικρόκοσμος, Παιδαγωγικό πλαίσιο της Logo, Εποικοδομισμός, Κατασκευαστικός εποικοδοσμισμός , Αυτόνομη μάθηση, Επίλυση προβλήματος, Γνωστικό εργαλείο, Αλγόριθμος, Αλγοριθμική σκέψη