Μάθημα : Μεθοδολογία Έρευνας στη Συμβουλευτική-Στατιστική

Εβδομάδα 2 - Εισαγωγή στην ποιοτική έρευνα

Περιεχόμενα

Στη δεύτερη διάλεξη εξετάζουμε τις βασικές αρχές της ποιοτικής έρευνας και τις διαφορές της από την ποσοτική προσέγγιση. Ειδικότερα, μελετούμε την έρευνα πεδίου, τον ρόλο του ερευνητή, την επιλογή συμμετεχόντων, τις συνεντεύξεις, τις ομάδες εστίασης και τις βασικές αρχές ερευνητικής δεοντολογίας.

Παρουσιάζουμε επίσης μια σύντομη εισαγωγή στη θεματική ανάλυση των ποιοτικών δεδομένων, με παραδείγματα από την Επαγγελματική Συμβουλευτική.

Η διάλεξη ξεκινά με ανατροφοδότηση στην εργασία της πρώτης εβδομάδας και σύνδεση της στατιστικής περιγραφής στο SPSS με την ποιοτική διερεύνηση.

Εκπαιδευτικό υλικό

Στον φάκελο «Έγγραφα → Lecture 2 - 2026» έχουν αναρτηθεί:

• Lecture 2 class-2026.pdf – Σημειώσεις της δεύτερης διάλεξης, με παραδείγματα και εργασίες.

• anoiktes_kleistes_erotiseis_omades_estiasis.pdf – Συμπληρωματικό υλικό για τις ανοικτές και κλειστές ερωτήσεις και τη χρήση τους στις ομάδες εστίασης.

Παρακαλείστε να μελετήσετε τις σημειώσεις της Διάλεξης 2 και το συμπληρωματικό αρχείο.

Βιβλιογραφία

Χαλικιάς, Μ., Μανωλέσου, Α. & Λάλου, Π. (2015). Μεθοδολογία Έρευνας και Εισαγωγή στη Στατιστική Ανάλυση Δεδομένων με το IBM SPSS Statistics. Κεφάλαιο 1, §1.8.

Ίσαρη, Φ. & Πουρκός, Μ. (2015). Ποιοτική Μεθοδολογία Έρευνας: Εφαρμογές στην Ψυχολογία και στην Εκπαίδευση. Επιλεγμένες ενότητες από τα Κεφάλαια 1, 3, 4, 5 και 6, όπως αναφέρονται στις σημειώσεις της διάλεξης.

Εργασίες για το σπίτι

Εργασία 1 - Ο διπλός ρόλος του συμβούλου και ερευνητή

Επιλέξτε ένα πλαίσιο Επαγγελματικής Συμβουλευτικής και εξετάστε πώς η διπλή ιδιότητα του συμβούλου και ερευνητή μπορεί να επηρεάσει τη διεξαγωγή μιας ποιοτικής έρευνας. Ζητείται να αναφέρετε ένα πιθανό πλεονέκτημα, έναν πιθανό κίνδυνο και ένα συγκεκριμένο μέτρο αντιμετώπισής του.

Έκταση: 150–200 λέξεις.

Προαιρετική εργασία 2 - Σχεδιασμός ερωτήσεων για ομάδα εστίασης

Επιλέξτε ένα ερευνητικό θέμα και μια ομάδα συμμετεχόντων στο πλαίσιο της Επαγγελματικής Συμβουλευτικής. Διατυπώστε δύο ανοικτές ερωτήσεις για ομάδα εστίασης και εξηγήστε γιατί είναι κατάλληλες, πώς μπορούν να ενθαρρύνουν τη συζήτηση και ποια δυσκολία θα μπορούσε να αντιμετωπίσει ο συντονιστής.

Έκταση: 150-200 λέξεις.

Οι αναλυτικές εκφωνήσεις και των δύο εργασιών περιλαμβάνονται στις σημειώσεις της Διάλεξης 2.

Υποβολή εργασιών

Οι απαντήσεις υποβάλλονται αποκλειστικά μέσω του eClass, στην ενότητα «Εργασίες», στην αντίστοιχη εργασία.

Κάθε εργασία υποβάλλεται ως ξεχωριστό αρχείο Word (.docx), στο οποίο αναγράφονται το ονοματεπώνυμο του/της φοιτητή/τριας και ο τίτλος της εργασίας.

Οι καταληκτικές ημερομηνίες υποβολής θα εμφανίζονται στο eClass.

Δεν απαιτείται διεξαγωγή πραγματικών συνεντεύξεων, ομάδων εστίασης ή άλλης ερευνητικής δραστηριότητας.

Οι εργασίες έχουν εκπαιδευτικό χαρακτήρα. Οι απαντήσεις θα εξεταστούν από τον διδάσκοντα και θα αξιοποιηθούν για ανατροφοδότηση και συζήτηση σε επόμενη συνάντηση του μαθήματος.

Για τυχόν απορίες μπορείτε να επικοινωνείτε με τον διδάσκοντα μέσω του eClass.