Παρουσίαση/Προβολή

(ESC_320) -  ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ ΓΙΑΚΗ, ΕΥΓΕΝΙΑ ΑΡΒΑΝΙΤΗ

Περιγραφή Μαθήματος

Το μάθημα «Σχολική Διαμεσολάβηση και Συγκρούσεις στο Νηπιαγωγείο» αποτελεί ένα θεωρητικό και βιωματικό μάθημα που εστιάζει στην κατανόηση και διαχείριση των συγκρούσεων στην προσχολική εκπαίδευση μέσα από παιδαγωγικά τεκμηριωμένες πρακτικές διαμεσολάβησης. Ειδικότερα, εξετάζονται οι βασικές έννοιες του πολιτισμού, της διαφορετικότητας και της διαπολιτισμικής επικοινωνίας, καθώς και ο τρόπος με τον οποίο αυτές επηρεάζουν τη σχολική αλληλεπίδραση και τη διαμόρφωση σχέσεων στο νηπιαγωγείο. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ανάλυση των στερεοτύπων, των προκαταλήψεων και των διαδικασιών κοινωνικής κατηγοριοποίησης στην παιδική ηλικία, καθώς και στη διερεύνηση της φύσης, των τύπων και των σταδίων εξέλιξης των συγκρούσεων μεταξύ παιδιών. Στο πλαίσιο αυτό, αναδεικνύεται ο ρόλος του/της εκπαιδευτικού τόσο στην πρόληψη όσο και στη διαχείριση των συγκρούσεων, με στόχο την ενίσχυση της κοινωνικο-συναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών.

Παράλληλα, το μάθημα εισάγει τις βασικές αρχές και τα μοντέλα της σχολικής διαμεσολάβησης, με έμφαση στη διαμεσολάβηση στο νηπιαγωγείο και στις μορφές που μπορεί να λάβει (εκπαιδευτικός ως διαμεσολαβητής, διαμεσολάβηση ομοτίμων, συνεργατικά μοντέλα). Εξετάζονται οι δεξιότητες που απαιτούνται για την αποτελεσματική διαμεσολάβηση, όπως η ενεργητική ακρόαση, η ενσυναίσθηση, η διαχείριση συναισθημάτων και η μη λεκτική επικοινωνία, καθώς και οι αρχές δεοντολογίας που διέπουν τη διαδικασία (ουδετερότητα, εμπιστευτικότητα, σεβασμός). Επιπλέον, δίνεται έμφαση στην ανάπτυξη της διαπολιτισμικής επικοινωνιακής ικανότητας των μελλοντικών εκπαιδευτικών και στη σημασία του διαπολιτισμικού διαλόγου για την πρόληψη συγκρούσεων και την προώθηση της συμπερίληψης. Το μάθημα περιλαμβάνει ανάλυση μελετών περίπτωσης, εφαρμογή πρακτικών διαμεσολάβησης και αξιοποίηση σύγχρονων παιδαγωγικών προσεγγίσεων. Τέλος, οι φοιτητές/φοιτήτριες καλούνται να σχεδιάσουν και να υλοποιήσουν παιδαγωγικές δραστηριότητες και εκπαιδευτικά σενάρια που προάγουν τη συνεργασία, την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και την ειρηνική επίλυση συγκρούσεων στο νηπιαγωγείο, αναστοχαζόμενοι παράλληλα τον ρόλο τους ως εκπαιδευτικοί-διαμεσολαβητές σε πολυπολιτισμικά μαθησιακά περιβάλλοντα.

Ημερομηνία δημιουργίας

Τετάρτη 30 Σεπτεμβρίου 2026