Παρουσίαση/Προβολή

(PHS_12.17) -  Μάριος Χατζόπουλος

Περιγραφή Μαθήματος

Είναι ίσως γνωστό το ευφυολόγημα ότι «η Ελλάδα παράγει περισσότερη ιστορία απ' όση μπορεί να καταναλώσει». Από την πλευρά της ακαδημαϊκής ιστοριογραφίας η ρήση αυτή δεν έχει νόημα. Όλα τα κράτη έχουν ιστορία - τι μπορεί να σημαίνει ο ισχυρισμός ότι μια χώρα έχει πλεόνασμα απ' αυτήν; Κι όμως: πέραν του γεγονότος ότι σχεδόν σε κάθε σπιθαμή ελληνικού εδάφους, η ιστορία, σε θραυσματική έστω μορφή, είναι ή μπορεί να γίνει αισθητηριακά αντιληπτή, πολύ λίγες χώρες θα μπορούσαν να περηφανευτούν ότι διαθέτουν μια γλωσσική συνέχεια (και συνέπεια) παρόμοια με την ελληνική. «Ελλάδα» ήταν το όνομα ενός έθνους-κράτους που αναδύθηκε μέσα από μια επανάσταση κι έναν αιματηρό πόλεμο ο οποίος κράτησε σχεδόν μια δεκαετία. Συνάμα όμως, ήταν και η ταυτότητα που διάλεξε για τον εαυτό της μια κοινότητα ορθόδοξων χριστιανών η οποία κατείχε μια γλωσσική παράδοση αρχαία.

Σκοπός του μαθήματος είναι να κατανοηθεί πώς και γιατί η Ελλάδα έγινε αυτό που είναι σήμερα με ιδιαίτερη αναφορά στην ιστορία των ιδεών και των θεσμών. Μέσα από τη μελέτη των ορόσημων της ελληνικής ιστορίας από τον 17^ο εώς τον 20 αιώνα θα προσεγγίσουμε, μεταξύ άλλων, τη θέση των Ελλήνων μέσα στην οθωμανική αυτοκρατορία και τους θεσμούς που διαμόρφωσε η οθωμανική κατάκτηση, τις διαδικασίες ανάδυσης της εθνικής ταυτότητας, τις σχέσεις με τη Δύση και τη μετακένωση των διαφωτιστικών ιδεών. Μετά την Ελληνική Επανάσταση και τη δημιουργία του ανεξάρτητου κράτους, θα μελετήσουμε το  πολιτικό σύστημα, την εκπαίδευση, την εκκλησία, το στρατό, την οικονομία και την κοινωνία ενώ παράλληλα θα συζητήσουμε για τον αλυτρωτισμό, την εθνική ολοκλήρωση,  και τον ρόλο της Ευρώπης και του ελληνισμού της διασποράς στη διαμόρφωση της πορείας της χώρας μέσα σε ένα διαρκώς μεταβαλλόμενο διεθνές και ευρωπαϊκό περιβάλλον.

Ημερομηνία δημιουργίας

Τετάρτη, 21 Φεβρουαρίου 2024