Παρουσίαση/Προβολή

(PHS_2008) -  ΜΙΧΑΛΗΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ

Περιγραφή Μαθήματος

Τα περιεχόμενα του μαθήματος είναι οργανωμένα στη βάση μιας τριμερούς ταξινόμησης που περιέχει τρεις Θεματικές Ενότητες. Στην πρώτη Θεματική Ενότητα εξετάζονται και αναλύονται οι ιστορικοί και κοινωνικοί όροι οι οποίοι κατέστησαν πιθανή την συατηματοποίηση των Εππιστημών της Αγωγής σε επιστημονικό κλάδο και οι θεωρητικές αντιπαραθέσεις που συνόδευσαν μια τέτοια εξέλιξη. Επιπλέον, παρουσιάζουμε τις βασικές κριτικές που έχουν αναπτυχθεί στη θεωρία του Συμπεριφορισομού η οποία κυριάρχησε ως θεωρία μάθησης τον 20ο αιώνα και τις σύγχρονες θεωρίες μάθησης που αντιπροτάθηκαν. Η δεύτερη Θεματική Ενότητα εστιάζει στην Κοινωνιολογία του Αναλυτικού Προγράμματος και στην Κοινωνιολογία της γνώσης. Παρουσιάζονται οι βασικές θέσεις που έχουν αναπτυχθεί για τη φύση, τη δομή και την εφαρμογή των ΑΠ στην εκπαίδευση. Τέλος, η τρίτη Θεματική Ενότητα εστιάζει σε ζητήματα Διδακτικής Μεθοδολογίας στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση και εξετάζει τα χαρακτηριστικά των βασικών διδακτικών μοντέλων.  

Ημερομηνία δημιουργίας

Πέμπτη, 12 Σεπτεμβρίου 2019