Παρουσίαση/Προβολή

(ESW_303) -  Δημήτριος Σταύρου

Περιγραφή Μαθήματος

Το μάθημα επικεντρώνεται στην ανάλυση του σχολείου και της εκπαίδευσης ως κοινωνικών θεσμών. Εξετάζονται οι θεωρίες για τη σχέση εκπαίδευσης-κοινωνίας, οι μηχανισμοί κοινωνικοποίησης και αναπαραγωγής που ενεργοποιούνται στο σχολικό περιβάλλον, οι κοινωνικές ανισότητες στην εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς και ο ρόλος των εκπαιδευτικών πρακτικών, της σχολικής ηγεσίας και των πολιτικών θεσμών. Περιλαμβάνονται θεωρίες των Bourdieu, Bernstein, Foucault, Apple, Freire, καθώς και εμπειρικές εφαρμογές στην ελληνική πραγματικότητα.

 

Μαθησιακοί Στόχοι

• Κατανόηση του εκπαιδευτικού θεσμού ως φορέα κοινωνικής οργάνωσης και εξουσίας.
• Ανάλυση των κοινωνικών και πολιτισμικών διαστάσεων των εκπαιδευτικών πρακτικών.
• Ερμηνεία του σχολείου ως χώρου κοινωνικοποίησης, πειθάρχησης και αναπαραγωγής.
• Κριτική προσέγγιση των θεωριών για τις κοινωνικές ανισότητες στην εκπαίδευση.

Βασικό Σύγγραμμα Μαθήματος

• Θάνος, Θ. Καμαριανός, Ι. Κυρίδης, Α. Φωτόπουλος, Ν. Παυλή-Κορρέ, Μ. Τουρτούρας, Χ. (2017). Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης. Εισαγωγή σε βασικές έννοιες και θεματικές, Gutenberg.
• Κωδικός Ευδόξου: 68376944

 

Ημερομηνία δημιουργίας

Τετάρτη, 19 Νοεμβρίου 2025