Παρουσίαση/Προβολή

(ESW_129) -  Αλεξάνδρα Πατρικίου

Περιγραφή Μαθήματος

Η μελέτη της ιστορίας ενός εκπαιδευτικού συστήματος είναι βασική προϋπόθεση για την κατανόηση της δομής και της λειτουργίας του. Η ιστορική διάσταση μας βοηθά να καταλάβουμε γιατί ένα εκπαιδευτικό σύστημα απέκτησε τα χαρακτηριστικά που απέκτησε. Ο μελετητής της ιστορίας της εκπαίδευσης πρέπει να μάθει να ερμηνεύει τόσο νόμους, εγκυκλίους και διατάξεις αλλά και τους τρόπους με τους οποίους αυτά βιώνονται, διαμορφώνονται στην πραγματικότητα της σχολικής τάξης και της εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Τέλος μέσα από το μάθημα αυτό γίνεται κατανοητό πώς συγκροτούνται μηχανισμοί συγκρότησης ταυτοτήτων (έθνους και φύλου) εντός της εκπαιδευτικής διαδικασίας αλλά και πέρα από αυτή.

 

Το μάθημα αναπτύσσεται σε δεκατρείς συναντήσεις χωρισμένες σε τρεις ενότητες:

Α΄ ενότητα: μαθήματα 1-2: Εισαγωγή στο πεδίο των ιστορικών σπουδών (ιστορικές σχολές, χαρακτηριστικά, αρχές, κανόνες και μεθοδολογία της ιστορικής επιστήμης).

Β' ενότητα: μαθήματα 3-9: Σημαντικότεροι σταθμοί στην ιστορία της εκπαίδευσης από την ίδρυση του ελληνικού κράτους μέχρι σήμερα

Γ΄ ενότητα: μαθήματα 10-13: Κοινωνικές και πολιτικές λειτουργίες της εκπαίδευσης που συμβάλλουν στη διαμόρφωση της εθνικής και έμφυλης ταυτότητας.

Φωτογραφία: Μαθητές σχολείου, 1915 (ΜΙΕΤ/ΕΛΙΑ)

Ημερομηνία δημιουργίας

Τετάρτη, 12 Απριλίου 2023