Παρουσίαση/Προβολή

(PDE1624) -  Γεώργιος Νικολάου, Νικόλαος Μάνεσης

Περιγραφή Μαθήματος

Το μάθημα επιχειρεί να εξοικειώσει τους/τις φοιτητές/φοιτήτριες

α) με τις βασικές θεωρητικές γνώσεις για τη θεμελίωση της διδακτικής ως Επιστήμης και τη διδακτική πράξη σε  ιστορικό, επιστημολογικό και θεωρητικό επίπεδο

β) με τις βασικές θεωρητικές αρχές των θεωριών αγωγής και μάθησης, μέσα από την πρακτική εφαρμογή στην καθημερινή σχολική πράξη

 

Το μάθημα αναπτύσσεται σε ενότητες:

• Η Διδακτική ως Επιστήμη, Μοντέλα Οργάνωσης Διδασκαλίας, το Αναλυτικό Πρόγραμμα
• Προγραμματισμός Διδασκαλίας, Διδακτικοί Σκοποί & Στόχοι, Μέθοδοι, Τεχνικές, Στρατηγικές Διδασκαλίας,
• Οργάνωση της Σχολικής Τάξης, το Σχολικό και Ψυχολογικό Κλίμα, οι Διαπροσωπικές Σχέσεις στη Σχολική Τάξη
• Διαχείριση Προβλημάτων Σχολικής Τάξης, Σύγχρονες Θεωρίες Μάθησης
• Διαχείριση του Διδακτικού Χρόνου, Διδακτική Αξιοποίηση της Ερώτησης, Διαφοροποιημένη Διδασκαλία, Αξιολόγηση της Διδασκαλίας, Αποτελεσματική Διδασκαλία, Δεξιότητες του Αποτελεσματικού Εκπαιδευτικού
• Η Ανάπτυξη της Κριτικής και Δημιουργικής Σκέψης, Μεταγνωστικές Δεξιότητες

Το περιεχόμενο της εξέτασης οργανώνεται με ανοιχτές ερωτήσεις κρίσεως και απαιτεί την ανταπόκριση του/της φοιτητή/φοιτήτριας σε δεδομένα εικονικά σενάρια ή με ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών. Τα θέματα δεν είναι κοινά για όλους τους/τις φοιτητές/φοιτήτριες, αλλά έχουν κοινή δομή και μορφή (ισοδύναμα).

Ημερομηνία δημιουργίας

Τρίτη, 28 Ιανουαρίου 2020