Ανακοινώσεις μαθήματος Γλωσσολογική Ανάλυση και Εφαρμογές (ΜΔΕ)

ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ!!!! ΠΡόβλημα με το σύμβολο της δίεσης!!!!

Mon, 10 Jul 2023 14:16:33 +0300

Γεια σας κορίτσια,

Η Μαρία μόλις συνειδητοποίησε ότι στην επισημείωση των φωνηέντων, όταν χρησιμοποιούσε το σύμβολο της δίεσης για να δηλώσει το μηδενικό περιβάλλον πριν ή μετά το τεμάχιο, το τρίτο και τέταρτο σκριπτάκι είχαν πρόβλημα, γιατί δεν αναγνώριζαν το σύμβολο της δίεσης.

Ένας τρόπος για να παρακάμψουμε το πρόβλημε είναι να αντικαταστήσουμε το σύμβολο της δίεσης με έναν αριθμό, π.χ. το "1".

Αυτό μπορεί να γίνει σχετικά εύκολα από το praat. Όταν έχουμε ανοιγμένο το ηχητικό αρχείο μαζί με το TextGrdid, επιλέγουμε τη λωρίδα επισημείωσης, και μετά από το υπομενού find, βρίσκουμε όλες τις διέσεις, και τις αντικαθιστούμε με το “1”.

Θα πρέπει να ξανατρέξουμε τα σκριπτάκια 1 & 2, αλλά δε θα πάρει πολύ χρόνο.

Καλή δύναμη, καλή συνέχεια!!!

ΔΠ

Αναγνώριση ελληνικών χαρακτήρων

Wed, 05 Jul 2023 11:32:19 +0300

Γεια σας αγαπητές φοιτήτριες,

Χθες η Γεωργία με ενημέρωσε για ένα πρόβλημα που αντιμετωπίζετε όλες, κι αυτό εείναι η αναγνώριση των ελληνικών χαρακτήρων που ψρησιμοποιήσατε για να προσδιορίσετε το λήμμα και -κάποιες από εσάς- τη γραμματική κατηγορία.

Το πρόβλημα έχει να κάνει με ττο format που σώζεται το αρχικό txt αρχείο. Στα επόμενα βήματα παρουσιάζω τι πρέπει να κάνετε ώστε να γίνει η μετάβαση σε ένα άλλο format με τρόπο που τα Ελληνικά να διαβάζονται ως ελληνικά, και την ίδια στιγμή, να αναγνωρίζει το excell το συγκεκριμένο format:

α) ανοίγω το txt αρχείο, και πάω να το σώζω ως αρχείο word. Σε αυτό το στάδιο μου λέει ότι το format είναι UTP-16BE. Αν πάω να το σώσω σε άλλο format, αντί για ελληνικά, βγαίνουν σύμβολα και κινέζικα. Το σώζω λοιπόν ως UTP-16BE με άλλο όνομα.

β) ανοίγω το νέο αρχείο κανονικά ως word αρχείο, και το ξανασώζω, αυτή τη φορά όμως με format UTP-16, στο οποίο τώρα τα ελληνικά εμφανίζονται κανονικά και όχι ω ς κινέζικα.

γ) ανοίγω το νέο αρχείο ως excel, και τώρα τα ελληνικά φαίνονται κανονικά.

Καλή συνέχεια, καλή επιτυχία!

Δημήτρης Παπαζαχαρίου

Βοηθητικό υλικό για την εργασία

Sun, 02 Jul 2023 11:01:11 +0300

Γεια σας κορίτσια,

Ελπίζω να είστε όλες καλά.

Σε φάκελο στο icloud της Google έχω δημιουργήσει φάκελο με το όνομα Βιντεοσκοπήσεις. Σε αυτόν έχω συμπεριλάβει όλα τα προηγούμενα βίντεο, το χθεσινό, καθώς και τα scripts για τις αυτοματοποιημένες μετρήσεις. Σε αυτόν τον φάκελο έχω προσθέσει 8 emails της γοογλε. Όποια από εσάς δεν έχει πρόσβαση, σας παρακαλώ ας μου στείλει άμεσα ένα google mail για να την προσθέσω (ο σύνδεσμος αυτού του φακέλου είναι: https://drive.google.com/drive/folders/1_rK-PYw1e5GG7sNg2uT-DaW00_rQEN1a?usp=drive_link)

Στο χθεσινό βίντεο έλεγα ότι αν ασχοληθείτε με το φαινόμενο της ύψωσης, τότε η αναλυτική επισημείωση δεν χρειάζεται για τα [a], [i] & [u]. Νομίζω ότι έκανα λάθος, μαι και το άτονο [a] υψώνεται ΠΑΡΑ πολύ στις Βόρειες διαλέκτους. Όσο για τα [i] & [u], θα είστε οι πρώτες που θα εξετάσετε ενδελεχώς πώς ακριβώς συμπεριφέρονται.

Άρα, νομίζω ότι η αναλυτική επισημείωση χρειάζεται για όλα τα τεμάχια -τουλάχιστον τα άτονα- που θα επισημειώσετε.

Μη ξεχνάτε, ΜΗΝ επισημειώνετε φωνήεντα που είναι διαδοχικοί πυρήνες συλλαβής, είτε στην ίδια είτε σε γειτονικές λέξεις (π.χ. ΔΕΝ θα επισημειώσετε τα φωνήνετα στη λέξη "αέναος", ούτε στην φράση "μου είπε η μαμά μου" τα [ui] & [ei].

Καλή συνέχεια, καλή επιτυχία!!!

Δημήτρης Παπαζαχαρίου

Νέο βίντεο με οδηγίες για την εκτέλεση των scritps

Sat, 01 Jul 2023 22:06:01 +0300

Γεια σας αγαπητές φοιτήτριες,

Τώρα που παραδόσατε την εργασία στον κ. Βλάχο και θα έχετε πια χρόνο μόνο για την εργασία του δικού μου μαθήματος, σας στέλνω σύνδεσμο ενός βόντεο με το οποίο παρουσιάζω αναλυτικά τα βήματα των τεσσάρων scripts για τη μέτρηση των F1 & f2 των φωνηέντων:

https://upatras-gr.zoom.us/rec/share/bKDuyq2rpBeFVPnJufpwKez8L0Ao-d0AnNU7NAWtEnQfC83oBm2bUzUvQ4kUK1ZQ.nE-Z9rB_fN53PS1q

Passcode: BZ=mFT41

Για όποια απορία, ρωτήστε με.

Πολύ καλά να είστε

Δημήτρης Παπαζαχαρίου

Αξιολόγηση μαθήματος

Tue, 13 Jun 2023 10:13:28 +0300

Γεια σας και πάλι αγαπητές φοιτήτριες,

Με ειδοποίησε ο κ. Αρχάκης ότι εκπνέει η ημερομηνία αξιολόγησης των μεταπτυχιακών μαθημάτων.

Θα σας παρακαλούσα να μπείτε στον κόπο και να αξιολογήσετε το μάθημα, πριν εκπνεύσει η προθεσμία :-)

Πολύ καλά να είστε!

Δημήτρης Παπαζαχαρίου

Σεμινάριο Στατιστικής

Tue, 13 Jun 2023 10:10:30 +0300

Γεια σας αγαπητές φοιτήτριες,

Σας γράφω για να σας θυμίσω ότι χρειάζομαι μία απάντηση για το σεμινάριο Στατιστικής.

ΔΕΝ είναι υποχρεωτικό -και δεν μπορούμε να το ορίσουμε τώρα ως τέτοιο γιατί το ΠΜΣ λειτουργεί σε πλαίσια που έχουν οριστεί από ΦΕΚ-. Είναι κάτι που θέλουμε να προσφέρουμε σε σας, ως αναγκαία γνώση για το επίπεδο σπουδών που πραγματοποιείτε, αλλά την ίδια στιγμή δεν θέλουμε να πληρώνουμε τόσα χρήματα αν δεν δεσμευτείτε ότι θα το παρακολουθείτε συστηματικά.

Περιμένω λοιπόν αύριο να μου πείτε ως ομάδα -και όχι τι θα ήθελε η κάθε μία ξεχωριστά- αν δεσμεύεστε να το παρακολουθήσετε κατά το εαρινό εξάμηνο ή όχι.

Πολύ καλά να είστε!

Δημήτρης Παπαζαχαρίου

Σεμινάριο Φωνητικής στο ΕΚΠΑ

Wed, 05 Apr 2023 17:33:43 +0300

Ο Τομέας Γλωσσολογίας σας προσκαλεί στην ομιλία της Κατερίνας Νικολαΐδου
(ΑΠΘ) με τίτλο "Η τεχνική του ηλεκτροπαλατογράφου μέσα από τυπικά και
κλινικά δεδομένα". Η ομιλία θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 5 Απριλίου 2023
στις 18.30, στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://uoa.webex.com/uoa/j.php?MTID=mff3177812634eb859f95bf476c8456dd

Password: aeXmAFCx223

Η ομιλία πραγματοποιείται στα πλαίσια των e-σεμιναρίων που διοργανώνονται
από τον Τομέα Γλωσσολογίας με τη συνδρομή του Εργαστηρίου Φωνητικής και
Υπολογιστικής Γλωσσολογίας. Το πρόγραμμα όλων των ομιλιών του εαρινού
εξαμήνου βρίσκεται στον σύνδεσμο
http://www.phil.uoa.gr/tomeis/tomeas-glwssologias/seminaria.html

Περίληψη

Το σεμινάριο θα παρουσιάσει την τεχνική του ηλεκτροπαλατογράφου η οποία
χρησιμοποιείται για την καταγραφή και την ανάλυση αρθρωτικών δεδομένων που
αφορούν την επαφή της γλώσσας με τον ουρανίσκο σε πραγματικό χρόνο κατά
την παραγωγή ομιλίας. Μέσω παραδειγμάτων από τυπικά και κλινικά δεδομένα
(π.χ. ομιλία στην βαρηκοϊα-κώφωση και στο σύνδρομο Down), οι συμμετέχοντες
θα έχουν την ευκαιρία να δουν στοιχεία της γλωσσικής άρθρωσης και της
συνάρθρωσης τόσο για φθόγγους της ελληνικής στην τυπική ομιλία όσο και
στις διαραραχές ομιλίας. Θα συζητηθεί η σημασία της ανάλυσης των
αρθρωτικών δεδομένων για την κατανόηση του συστήματος των ομιλητών και θα
δοθούν πολλά παραδείγματα που αφορούν τις συχνές διαδικασίες του ρέοντος
λόγου, όπως η αφομοίωση και η μείωση, με στόχο την καλύτερη κατανόηση της
παραγωγής της ομιλίας.

Αναθέσεις Παρουσιάσεων άρθρων

Fri, 17 Mar 2023 22:02:06 +0300

Γεια σας αγαπητές φοιτήτριες,

Κατ' αρχάς σας ευχαριστώ για την υπενθύμιση των αναθέσεων :-)

Στα Έγγραφα του μαθήματος στο eclass, θα βρείτε έναν φάκελο με τα άρθρα που θα συζητήσουμε κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. Επίσης, θα βρείτε και ένα αρχείο excel, στο οποίο φαίνονται οι αναθέσεις των παρουσιάσεων των άρθρων.

Και πάλι σας ευχαριστώ για την υπενθύμιση :-)

Καλή δύναμη, καλή συνέχεια!

Δημήτρης Παπαζαχαρίου

Προσθήκη άρθρων και μεταβολή των ομάδων παρουσίασης άρθρων

Fri, 30 Apr 2021 10:27:42 +0300

Γεια σας αγαπητές φοιτήτριες και αγαπητοί φοιτητές,

Σας ενημερώνω ότι έχω προσθέσει τα τελευταία δύο άρθρα που θα συζητήσουμε στο μεταπτυχιακό. Έκανα μία μετατροπή των ομάδων -δεν είχα ζυνειδητοποιήσει ότι η Τριλίβα είχε αποχωρήσει, ζητώ συγγνώμη- και το άρθρο που είχα δώσει στην Αγγελική και στην Αθηνά το έδωσα τώρα στην Ειρήνη που έπεινα μόνη της.

Αγγελική και Ειρήνη, θα παρουσιάσετε το άρθρο μετά από τον Δημήτρη και τον Λεωνίδα, και η Ειρήνη θα παρουσιάσει μετά από εσάς.

Τα νέα άρθρα είναι στο αποθετήριο του μεταπτυχιακού, όπως και το σύνολο των ηχητικών αρχείων στους φακέλους σας.

Καλό Πάσχα να έχουμε, Καλή Ανάσταση, με υγεία και κάθε καλό!!!

Δημήτρης Παπαζαχαρίου

Καθυστερημένη έναρξη αυριανού (22/4) μαθήματος

Wed, 21 Apr 2021 20:45:52 +0300

Γεια σας αγαπητοί/ές φοιτητές και φοιτήτριες,

Αύριο θα ξεκινήσουμε το μάθημα στις 14:00, λόγω υποχρεώσεων που δυστυχώς δεν μπορώ να μεταθέσω :-(.

Πολύ καλά να είστε

Δημήτρης Παπαζαχαρίου

Πρόσθεση βίντεο στο αποιετήριο + μία συμβουλή για την διόρθωση των μορφολογικών επισημειώσεων

Sat, 17 Apr 2021 09:30:12 +0300

Γεια σας παιδιά,

Ελπίζω να είστε όλ@ καλά.

Σας ενημερώνω ότι έχω ήδη ανεβάσει στο αποθετήριο το βίντεο στο οποίο έδειξα την επισημείωση των συνεχόμενων φωνηέντων και των διφθόγγων.

Μετά το μάθημα, μετέφερα τις ερωτήσεις σας για την διόρθωση των μορφολογικών επισημειώσεων στον Παναγιώτη Παππά, και η απάντησή του είναι η εξής:

"Για τις αγγλικες λέξεις ας γράφουν LOAN.ENG, και για τις γαλλικές LOAN.FRN. Για τα απολιθώματα ας γράφουν FOSSIL"

'Απολίθωμα' μπορεί να θεωρηθεί όλη η δοτική στο "Δόξα τω Θεώ", ακόμη και όλη η έκφραση "Δόξα τω Θεώ".

Καλή συνέχεια, καλή δύναμη

ΔΠ

Δοκιμαστική διόρθωση μορφολογικής επισημείωσης

Mon, 12 Apr 2021 22:36:57 +0300

Γεια σας αγαπητ@ φοιτητ@ς,

Ελπίζω να είστε καλά.

Ο συνάδελφος από το Simon Frazer άρχισε να μο στέλνει τα ηχητικά αρχεία και τα σχετικά TextGrids προς διόρθωση. Στόχοι της διόρθωσής σας είναι:

i. Να ελέγξουμε εκείνα τα μορφολογικά στοιχεία που έχουν δύο τιμές (π.χ. Nominative/Accusative) και να επιλέξουμε την ορθή για την συγκεκριμένη λέξη

ii. Να συμπληρώσουμε τη μορφολογική επισημείωση για εκείνες τις λέξεις που δεν είχαν επισημειωθεί αρχικά, και να κρατήσουμε μία λίστα αυτών -και μόνο αυτών- των διορθώσεων (βλ. παράδειγμα στο excel)

Στο κοινό αποθετήριο, έχω δημιουργήσει ένα φάκελο για κάθε έναν και μία από εσάς.

Μέσα στον φάκελο, βρίσκεται ένα ηχητικό αρχείο, ένα TextGrid, ένα .pdf που έινια η παρουσίαση των μορφολογικών glosses, κι ένα αρχείο excel, στο οποίο θα σημειώσουμε ποιες λέξεις χρειάστηκε να συμπλητώσουμε τη μορφολογική τους επισημείωση.

Θα σας παρακαλούσα να δείτε άμεσα το αρχδίο που σας αναλογεί, και να προσπαθήσετε να ξεκινήσετε άμεσα την διόρθωσή του, έτσι ώστε την Πέμπτη να μπορέσουμε να συζητήσουμε όποιες δυσκολίες αντιμετωπίσατε. Θα ήταν καλά να βάζατε στόχο να έχετε ολοκληρώσει την πρώτη επισημείωση μέχρι το τέλος αυτής της εβδομάδας.

Καλή δύναμη, καλή συνέχεια

Δημήτρης Παπαζαχαρίου

Ομάδες Παρουσίασης Άρθρων

Fri, 19 Mar 2021 17:15:42 +0300

Γεια σας αγαπητ@ φοιτητ@ς,

Σας ενημερώνω ότι έχω αναρτήσει στα Εγγραφα του eclass του μαθήματος τις ομάδες που θα παρουσιάσουν άρθρα. Ο αριθμός που εμφανίζετσι στην τελευταία στήλη του excel αρχείου στο οποίο εμφανίζονται οι ομάδες, αντιστοιχεί στον αύξοντα αριθμό που έχουν τα άρθρα προς παρουσίαση που έχουν τοποθετηθεί στο Google drive (για παράδειγμα, οι Αγιαννιώτη & Αβραμοπούλου, θα πραρουσιάσουν το άρθρο που έχει αύξοντα αριθμό 01, κι αντιστοιχεί στο άρθρο για το φωνηεντικό σύστημα των Ηπειρώτικων που υπάρχει στο Google drive).

Τα δύο ακόμη άρθρα με τα οποία θα κλείσουν οι παρουσιάσεις, θα προστεθούν σύντομα.

Πολύ καλά να είστε,

Καλή συνέχεια, καλή δύναμη

ΔΠ

Ερωτήσεις πάνω στο άρθρο των Docherty et al. (1997)

Wed, 10 Mar 2021 14:20:50 +0300

Γεια σας αγαπητ@ φοιτητ@ς,

Στα Έγγραφα του μαθήματος στο eclass ανάρτησα κάποιες ρωτήσεις σχετικές με το άρθρο που έχετε να διαβάσετε και να συζητήσουμε στο αυριανό μάθημα.

Καλή συνέχεια

Δημήτρης Παπαζαχαρίου

Φάκελος αρχείων στο iCloud της Google

Fri, 05 Mar 2021 10:22:06 +0300

Γεια σας αγαπητ@ φοιτητ@ς,

Μόλις δημιούργησα έναν φάκελο στο icloud της Google, στο οποίο θα βάζω διάφορα αρχεία (βίντεο, ηχητικά αρχεία, κλπ.) τα οποία θα είνια ολύ 'βαριά' και δε θα μπορώ να τα ανεβάζω στο eclass, ή να τα στέλνω μέσω mail.

Στους 'Συνδέσμους' του μαθήματος στο eclass θα βρείτε τον σύνδεσμο του φακέλου, καθώς και κάποιες οδηγίες για την σύνδεσή σας με αυτόν τον σύνδεσμο.

Καλή συνέχεια, καλή δύναμη

Δημήτρης Παπαζαχαρίου

Μία μικρή καθυστέρηση!

Thu, 04 Mar 2021 13:33:57 +0300

Γεια σας αγπητ@ φοιτητ@ς,

Ακόμη δεν έχει ολοκληρωθεί η υποστήριξη, οπότε, κατ' αρχάς, ας πούμε ότι θα ξεκινήσουμε στις 13:50.

Σχετικά με την αυριανή υποστήριξη κα ιτη σύνδεση με την ψηφιακή αίθουσα

Wed, 03 Mar 2021 20:21:56 +0300

Γεια σας και πάλι αγαπητ@ φοιτητ@ς,

Μόλις επικοινώνησα με τον κ. Αρχάκη, ο οποίος με ενημέρωσε ότι για να συνδεθείτε με την ψηφιακή αίθουσα, θα πρέπει να επικοινωνήσετε με τον κ. Μεσσίνη, και να κάνετε σχετικό αίτημα.

Εννοείται η πεικοινωνία θα πρέπει να γίνει νωρίτερα από την αρχή της υποστήριξης

Καλή συνέχεια, καλή δύναμη

Δημήτρης Παπαζαχαρίου

Σύνδεσμος για την υποστήριξη διδακτορικής διατριβής

Wed, 03 Mar 2021 18:20:17 +0300

Γεια σας αγσπητ@ φοιτητ@ς,

Ο σύνδεσμος για την ψηφιακή αίθουσα υποστήριξης της διδακτορικής διατριβής της κας Τζωρτζάτου είναι ο παρακάτω:

https://www.epresence.gr/conferences

Πολύ καλά να είστε

Δημήτρης Παπαζαχαρίου

Σύνδεση με την πλατφόρμα Zoom

Wed, 03 Mar 2021 12:36:11 +0300

Γεια σας αγαπητ@ φοιτητ@ς,

Ελπίζω να είστε καλά!.

Αύριο ξεκινάμε το μεταπτυχιακό μάθημα, μετά από την υποστήριξη της διπλωματικής διατριβής της κας Τζωρτζάτου.

Ο σύνδεσμος στο Zoom είναι ο παρακάτω:

Dimitrios Papazachariou is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: Μεταπτυχιακό μάθημα 2021
Time: Mar 4, 2021 01:30 PM Athens

Join Zoom Meeting
https://upatras-gr.zoom.us/j/92622661498?pwd=RHVyL0l1N1FSTkphL1I2dHhPeHh0QT09

Meeting ID: 926 2266 1498
Passcode: 420881
One tap mobile
+302111984488,,92622661498#,,,,*420881# Greece
+302311180599,,92622661498#,,,,*420881# Greece

Dial by your location
+30 211 198 4488 Greece
+30 231 118 0599 Greece
Meeting ID: 926 2266 1498
Passcode: 420881
Find your local number: https://upatras-gr.zoom.us/u/apKDY22Ch

Join by SIP
92622661498@zoomcrc.com

Join by H.323
162.255.37.11 (US West)
162.255.36.11 (US East)
213.19.144.110 (Amsterdam Netherlands)
213.244.140.110 (Germany)
69.174.57.160 (Canada Toronto)
65.39.152.160 (Canada Vancouver)
Meeting ID: 926 2266 1498
Passcode: 420881

Πολύ καλά να είστε :-)

Δημήτρης Παπαζαχαρίου

Υλικό προς μελέτη για την πρώτη συνάντηση του μαθήματος

Sat, 27 Feb 2021 21:16:42 +0300

Γεια σας αγασπητ@ φοιτητ@ς,

Ελπίζω να είστε όλ@ καλά, κι εσείς και οι οικογένειές σας.

Την Πέμπτη 4 Μαρτίου έχουμε την πρώτη μας συνάντηση.

Την ίδια μέρα, στις 11:30 θα γίνει η υποστήριξη μίας διδακτορικής έρευνας, στην οποία είμαι στην επταμελή επιτροπή.

Θα σας πρότεινα να παρακολουθήσετε κι εσείς τη διαδικασία, και όταν με το καλό ολοκληρωθεί, να ξεκινήσουμε κι εμείς τη συνάντησή μας, η οποία μπορεί να καθυστερήσει λίγο αν η υποστήριξη πάρει λίγη περισσότερη ώρα.

Ως προς την πρώτη συνάντησή μας, θα σας ζητήσω να διαβάσετε το αρθρο των Docherty et al (1997) που έχω ανεβάσει στα Έγγραφα του eclass του μαθήματος, το οποίο προσδιορίζει το θεωρητικό πλαίσιο της μελέτης της γλωσσικής ποικιλότητας στο οποίο θα ήθελα να κινηθούμε κατά τη διάρκεια του εξαμήνου, κι ελπίζω ότι θα μας βάλει στο κλίμα του μαθήματος.

Καλή συνέχεια, καλή δύναμη!

Δημήτρης Παπαζαχαρίου