Διακριτά Μαθηματικά (CEID_22Y101)

Αγαπητές-οί φοιτήτριες-ές,

με την παρούσα ανακοίνωση θα ήθελα να προβώ σε μία σύντομη αναφορά σχετικά με τη διεξαγωγή του μαθήματος Διακριτά Μαθηματικά για το ακαδημαϊκό έτος 24-25 και να ζητήσω τη δικιά σας γνώμη. Καταρχάς, σε σχέση με την προηγούμενη χρονιά έγιναν τα εξής:

1. Αλλαγή του βιβλίου και μικρή αλλαγή στον τρόπο προσέγγισης (διαφορετικοί τρόποι σκέψης).
2. Βγήκαν εκτός ύλης τα στοιχεία θεωρίας αριθμών καθώς και η μέθοδος ολοκλήρωσης για αθροίσματα
3. Προστέθηκαν στην ύλη οι αναδρομικές σχέσεις και τα στοιχεία γραφημάτων. Στόχος μου είναι να προστεθούν και βασικά αλγοριθμικά θέματα (αναλυτική σκέψη) αλλά φέτος δεν πρόλαβα.

Δεδομένου ότι πέρσι διαταράχθηκε η κανονική ροή με τη διπλή εξεταστική του Ιουνίου δεν προχώρησα σε κάποια τέτοιου τύπου αξιολόγηση (και τα φετινά στοιχεία δεν τα έχω ακόμα) οπότε δεν μπορώ να αναφέρω αλλαγές ή προτροπές των φοιτητών για το μάθημα και σχετικές δικές μου ενέργειες για το μέλλον.

Θα σας παρακαλούσα όμως να δώσετε την δικιά σας άποψη και να απαντήσετε ένα μικρό ερωτηματολόγιο που θα βρείτε στην εξής google φόρμα (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0W7txKfuoJldDlE00_rywfSuqKNYGT0O5_ONiRBPDWF3RJQ/viewform?usp=sharing). Το ερωτηματολόγιο είναι εντελώς ανώνυμο. Εκεί επίσης μπορείτε να σχολιάσετε οτιδήποτε αφορά το μάθημα. Σκεφτείτε ότι ο μόνος τρόπος να γίνει καλύτερο το μάθημα είναι να πείτε εσείς τα καλά και τα άσχημα.

Σας ευχαριστώ πολύ και κάθε καλό σε όλους/όλες

Τσίχλας Κωνσταντίνος